What's hot on MedicalEducation.nl

1 tegen 100: Spelletje voor coassistenten Heelkunde

lrs@lumc.nl (PMBloemendaal, LUMC) — Thu, 30 Mar 2023 11:25:09 +0100

Het doel van het spel 1 tegen 100 is om alle tegenspelers uit te schakelen en daarbij zelf zo veel mogelijk punten te verdienen. Elke tegenstander die u uitschakelt levert punten op. Hoe minder tegenstanders over zijn, hoe meer punten ze per persoon opleveren. Tijdens het spel worden vragen gesteld, waarvan eerst de categorie wordt gegeven. U kunt dan zelf kiezen of u in deze categorie een makkelijke of moeilijke vraag wilt beantwoorden, door op Makkelijk of Moeilijk te klikken. De vraag verschijnt en al uw tegenspelers beantwoorden de vraag eerst, waarna uzelf aan de beurt bent. U hebt een beperkte tijd om de vraag te beantwoorden. Geeft één van de tegenspelers een verkeerd antwoord, dan is voor hem het spel afgelopen, maar dit geldt jammer genoeg ook voor uzelf. Denk dus eerst goed na over het antwoord. Als u het antwoord op de vraag niet weet kunt u een escape gebruiken en hoeft u de vraag niet te beantwoorden. U kunt hiermee wel tegenstanders uitschakelen, maar ontvangt hiervoor geen punten. Escapes kosten u zelfs 25%, 50% of 75% van uw punten. Weet u het antwoord héél zeker, dan kunt voordat u de vraag beantwoordt, de punten van de vraag verdubbelen door op 2x klikken. U kunt per spel maar 1 keer verdubbelen
Number of sessions: 283

Psychiatrisch onderzoek

lrs@lumc.nl (Dr. W.W. van den Broek, Erasmus MC) — Mon, 05 Sep 2022 09:42:37 +0100

Bij het stellen van een diagnose bij een patiënt behoort een goede communicatie met de patiënt. Hierbij spelen de mentale functies van de patiënt een belangrijke rol. Deze bepalen namelijk hoe een patiënt zijn klacht onder woorden brengt, hoe de patiënt de klacht als last ervaart, hoe de patiënt de klacht zelf begrijpt en hoe de patiënt mogelijkheden vindt voor oplossingstrategieën. De mentale functies geven vorm en inhoud aan gedachten, emoties en gedragingen ofwel het psychisch functioneren. Het psychisch functioneren heeft een belangrijke invloed op de communicatie met de patiënt en op het diagnostisch proces. Dit betekent dat elke arts voldoende kennis en vaardigheden dient te hebben om het psychisch functioneren van patiënten systematisch te kunnen onderzoeken. Een afwijking in een of meerdere mentale functies houdt niet per definitie in dat de betreffende persoon een psychiatrische stoornis heeft. Stoornissen in de mentale functies vormen een continuüm tussen normaliteit en psychiatrische stoornissen. Lichamelijke ziektebeelden gaan vaak gepaard met stoornissen in mentale functies. De stoornissen in de mentale functies hebben gevolgen voor de communicatie met de patiënt, voor het diagnostisch onderzoek en voor de behandeling.
Number of sessions: 159

Kabouter Kracht: Spelletje voor coassistenten Heelkunde

lrs@lumc.nl (PMBloemendaal, LUMC) — Fri, 10 Nov 2017 10:34:20 +0100

Spelregels kabouterkracht Doel van het spel: Laat de kabouter zo veel mogelijk punten vangen door de vragen goed te beantwoorden. Regels: Elk goed antwoord levert een punten blokje op het plankje op. Je kunt op elk moment van het spel de punten incasseren door op ‘Cash’ te drukken. Het aantal punten per blokje loopt op, dus wacht zo lang mogelijk met cashen om een zo hoog mogelijke score te halen. Weet je het antwoord op een vraag niet, dan kun je gokken, maar pas op, bij een verkeerd antwoord valt de kabouter door het luik en ben je alle punten op het plankje kwijt. Elke vraag moet binnen de gestelde tijd beantwoord zijn. Als de tijd bijna op is klinkt een waarschuwingssignaal. Je kunt dan nog snel de vraag beantwoorden of op ‘Cash’ drukken om te voorkomen dat de kabouter door het luik valt en je de punten op het plankje kwijt raakt. Bij het maximale aantal blokjes op de plank wordt automatisch gecashed. Je score wordt opgenomen in de highscore lijst.
Number of sessions: 125

Master: Casus 'Algemene malaise en braken'

Tue, 11 Jun 2019 08:42:30 +0100

In deze casus komt aan bod: cystenieren, chronische nierinsufficiëntie, hyperkaliëmie, K-huishouding, Ca en fosfaathuishouding, anemie (EPO).
Number of sessions: 90

Spoedeisende hulp Een man met acute uitvalsverschijnselen

lrs@lumc.nl (R. Mauritz, S. Erkelens, LUMC) — Wed, 13 May 2026 15:58:06 +0100

Bc GNK Vraagstukken Spoedeisende Zorg Neurologische klachten
Number of sessions: 65

NEU: Hoofdpijn

lrs@lumc.nl (B Wokke, FJ de Jong, B Roozenbeek, Erasmus MC) — Fri, 03 Dec 2021 10:10:25 +0100

Number of sessions: 63

Spoedeisende hulp Een man met trekkingen

lrs@lumc.nl (R. Mauritz, S. Erkelens, LUMC) — Wed, 13 May 2026 16:18:01 +0100

Bc GNK Vraagstukken Spoedeisende Zorg Neurologische klachten
Number of sessions: 61

Bekwaamheidsverklaring LUMC: 1.1 Venapunctie

Tue, 03 Nov 2020 10:35:25 +0100

Instructie over het uitvoeren van een venapunctie met behulp van het vacutainersysteem. Aan de orde komen de gebruikte materialen, contra-indicaties, extra aandachtspunten, de stap-voor-stap-procedure en mogelijke complicaties.
Number of sessions: 61

Spoedeisende hulp Acute ernstige hoofdpijn

lrs@lumc.nl (R. Mauritz, S. Erkelens, LUMC) — Wed, 13 May 2026 15:11:14 +0100

Bc GNK Vraagstukken Spoedeisende Zorg Neurologische klachten
Number of sessions: 57

Ba3B Neurobiologie van autisme

lrs@lumc.nl (Dr Y Elgersma, Erasmus MC) — Thu, 08 Sep 2022 21:51:52 +0100

Autisme is een psychiatrische stoornis, waarvan tegenwoordig wordt gedacht dat het ontstaat door een stoornis in de neuronale ontwikkeling. In deze opdracht bestudeer je de genetische en neurobiologische mechanismen die mogelijk ten grondslag liggen aan autisme.
Number of sessions: 57

Spoedeisende zorg- De vitaal bedreigde patiënt

lrs@lumc.nl (R. Mauritz, S. Erkelens, LUMC) — Wed, 10 Jun 2026 16:52:45 +0100

Bc GNK Vraagstukken Spoedeisende Zorg Neurologische klachten
Number of sessions: 56

Master: Skills - Knopen

lrs@lumc.nl (J.F. Hamming, A. Baranski, LUMC) — Mon, 02 Nov 2020 13:24:53 +0100

Deze module behandelt het knopen met de hand.
Na het volgen van deze module bent u bekend met:

de materialen die gebruikt worden voor het knopen met de handen,
de verschillende worpen waaruit een knoop wordt opgebouwd,
de verschillende knopen die tijdens het hechten gebruikt worden,
de valkuilen bij het knopen met de hand.

Number of sessions: 53

Infectiepreventie LUMC: Module 1 Handhygiëne

lrs@lumc.nl (Mw. J.J. Maarleveld, LUMC) — Wed, 24 Oct 2018 13:44:29 +0100

De Module Handhygiëne is onderdeel van de lessenreeks op het gebied van Infectiepreventie. De module is bedoeld voor alle (nieuwe) medewerkers in de patiëntenzorg en alle (nieuwe) medewerkers die met patiëntenmateriaal werken in het LUMC. Deze module gaat in op het belang van goede handhygiëne en toont hoe de handen op de juiste wijze gewassen en gesinfecteerd worden. Bevat 5 praktijksituaties met MC vraag.
Number of sessions: 53

Master: Skills - Chirurgisch knopen - Stap voor stap (videoinstructie)

lrs@lumc.nl (R.C.W. Rodenburg, L. Zijlstra, LUMC) — Mon, 19 May 2014 11:33:17 +0100

Deze module bevat een serie instructievideo's over de chirurgische knoop.
Na het volgen van deze module kunt u:

onderhands knopen met zowel uw linker als uw rechter hand
bovenhands knopen met zowel uw linker als uw rechter hand
een dubbele eerste worp leggen
een chirurgische knoop maken met uw niet-dominante hand

Number of sessions: 51

Master: Skills - Chirurgische instrumenten hanteren

lrs@lumc.nl (J.M. van Baalen, P.M. Bloemendaal, S. Eggermont, LUMC) — Wed, 30 Apr 2014 14:00:49 +0100

Deze module toont de basale klassieke chirurgische instrumenten (schaar, naaldvoerder, scalpel en chirurgisch en anatomisch pincet), hun toepassing en de techniek tijdens het gebruik. Na het volgen van deze module:

bent u bekend met de indicaties en doelstelling voor het gebruik van verschillende chirurgische instrumenten,
bent u bekend met de techniek tijdens het gebruik van verschillende chirurgische instrumenten,
kent u de beperkingen bij en mogelijke complicaties van het gebruik van verschillende chirurgische instrumenten.

Number of sessions: 50