<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="PublicPages/rss.xsl"?>
<rss version="2.0">
<channel>
<title>What's hot on MedicalEducation.nl</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl</link>
<language>en-us</language>
<copyright>Copyright 2005, Leiden University Medical Center</copyright>
<webMaster>LRS@lumc.nl</webMaster>
<pubDate>Mon, 27 Jul 2026 21:12:16 +0100</pubDate>
<lastBuildDate>Mon, 27 Jul 2026 21:12:16 +0100</lastBuildDate>
<category>Science-Medicine/Education/Education-Search/Reference-Teacher Resources/Science-Biology</category><generator>LRS.Net</generator><ttl>60</ttl><description>This is a list the top 15 most accessed lessons of the Lesson Registration System during the past week</description>
<image>
<url>https://www.medischonderwijs.nl/lrs.net/Images/LRS.Net.png</url>
<title>Lesson Registration System (LRS.Net)</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl</link>
</image>
<item>
<title>Master: FTOnline - Infecties en antimicrobiële middelen</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=1693</link>
<description><![CDATA[Casusgewijze behandeling van relevante antibiotica, antimycotica en antivirale middelen
<br><b>Number of sessions: 24</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (Drs. J.J. Sikkens, Dr. M.A. van Agtmael, Prof. Dr. Th.P.G.M. de Vries, VUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 1693</guid><pubDate>Tue, 11 Jun 2019 08:46:02 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>Skillsplaza: Hechten en knopen </title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=1311</link>
<description><![CDATA[Alle studenten krijgen tijdens de coschappen te maken met wonden die gesloten moeten worden. Om een wond goed te kunnen behandelen zijn, naast theoretische kennis van wondgenezing, klinische vaardigheden noodzakelijk. Bij de behandeling van een wond is een aantal basis-overwegingen van belang. Hoe kan deze het beste worden ontsmet en gedesinfecteerd? Mag de wond gesloten worden of niet? Zo ja, hoe en met welk materiaal en met welke hechttechniek? In deze module wordt antwoord gegeven op dergelijke vragen en daarnaast worden er instructies gegeven over de technieken van hechten en knopen
<br><b>Number of sessions: 22</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (Dr MHE ELbers, Skillsplaza, Erasmus MC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 1311</guid><pubDate>Thu, 08 Sep 2022 12:21:48 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>PROVOKE - het beschrijven van huidaandoeningen</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=2191</link>
<description><![CDATA[Deze module behandelt de werkwijze bij de dermatologische patiënt. De student past de kennis toe bij een aantal casussen.
<br><b>Number of sessions: 20</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (Mw. dr. M. Wintzen, dermatoloog, VUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 2191</guid><pubDate>Fri, 27 Mar 2020 15:18:44 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>Master: Meten en registreren van pijn</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=4107</link>
<description><![CDATA[Leerdoelen:
-Herkennen van verschillende soorten pijn
-Weten waardoor pijn wordt beïnvloedt
-Complicaties van slecht behandelde pijn voorkomen
-Omgaan met pijnmeting NRS
-Weten wanneer een hermeting gedaan dient te worden
-Basis kennis over medicamenteuze behandeling van pijn
-Kennis over niet-medicamenteuze interventies van pijn
-Waar op te letten bij pijnmedicatie bij ontslag van de patiënt
<br><b>Number of sessions: 18</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (J.N.A. Mangione, LUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 4107</guid><pubDate>Mon, 09 Oct 2023 08:55:17 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>Master: Enkel Arm index</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=1757</link>
<description><![CDATA[Deze module behandeld de voorbereiding op het meten van een Enkel Arm Index door middel van een doppler meting.
<br><b>Number of sessions: 18</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (Van Wissen / Bloemendaal, LUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 1757</guid><pubDate>Mon, 25 Feb 2019 15:56:04 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>Master: Roodheid en schilfering van de huid</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=2043</link>
<description><![CDATA[Er zijn zeer veel oorzaken voor roodheid en schilfering van de huid. Deze module biedt aan de hand van 8 casus een strategie voor de differentiaal diagnose
<br><b>Number of sessions: 17</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (W. Bergman, LUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 2043</guid><pubDate>Fri, 07 Nov 2014 09:48:39 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>Screening in de praktijk</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=2644</link>
<description><![CDATA[Als arts word je regelmatig geconfronteerd met patiënten waarbij de ziekte al in een vergevorderd stadium is. Screening maakt het mogelijk om sommige ziekten eerder te diagnosticeren. Maar waarom wordt er op de ene ziekte wel gescreend en de andere ziekte niet? Welke ontwikkelingen vinden er momenteel plaats? Tijdens deze e-module leer je bovenstaande vragen te beantwoorden en zullen we voorbeelden geven die je op je spreekuur tegen kunt komen. 
<br><b>Number of sessions: 15</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (E. Toes-Zoutendijk MSc, Erasmus MC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 2644</guid><pubDate>Thu, 26 Jan 2023 17:28:46 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>Veilig omgaan met gasflessen</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=1706</link>
<description><![CDATA[E-learning module over het gebruik van gasflessen in een ziekenhuis. Aan bod komen: identificatie van gasflessen, herkennen van gevaarlijke situaties, mogelijke gevaren en wat te doen als u een 'defecte' gasfles aantreft. Na het volgen van deze e-learningmodule weet u hoe u veilig met gasflessen moet omgaan.
<br><b>Number of sessions: 15</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (F.J. van Dam, LUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 1706</guid><pubDate>Thu, 10 Jan 2019 11:38:12 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>VBI: Vrijheidsbeperkende Interventies</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=1793</link>
<description><![CDATA[Na het volgen van deze e- learning is de (leerling)verpleegkundige in staat om
-	te benoemen welke vrijeheidsbeperkende maatregelen en middelen er in het LUMC zijn
-	de protocollen in de BPPC te raadplegen
-	relevante wetgeving, indicaties, handelswijze, complicaties en aandachtspunten rondom vrijheidsbeperking te benoemen
-	toepassen van vrijeheidsbeperking correct te registreren in EZIS of EPD
-	in combinatie met praktijkonderwijs de vrijheidsbeperkende interventies volgens protocol toe te passen

<br><b>Number of sessions: 15</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (Mw. A. Krispijn, LUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 1793</guid><pubDate>Mon, 11 Jun 2018 11:12:55 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>Master: ALS - Defibrillatie</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=1509</link>
<description><![CDATA[Deze module behandelt de defibrillatie tijdens Advanced Life Support (ALS).&lt;p&gt;Na het volgen van deze module:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;bent u bekend met het werkingsmechanisme van defibrillatie bij&amp;nbsp;schokbare&amp;nbsp;hartritmestoornissen,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;bent u bekend met de factoren die het succes van defibrillatie be&amp;iuml;nvloeden,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;kunt u veilig een defibrillatieschok toedienen.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
<br><b>Number of sessions: 13</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (C. Heringhaus, E.Y. Sarton, LUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 1509</guid><pubDate>Wed, 30 Jun 2010 16:59:35 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>Master: ALS - Introductie</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=1420</link>
<description><![CDATA[Deze module is een inleiding op het onderwerp Advanced Life Support (ALS). &lt;p&gt;Na het volgen van deze module:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;bent u bekend met het algoritme voor ALS,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;bent u bekend met de "Chain of survival",&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;bent u&amp;nbsp;bekend de belangrijkste aandachtspunten bij reanimatie,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;bent u bekend met de belangrijkste&amp;nbsp;reversibele oorzaken van een circulatiestilstand.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
<br><b>Number of sessions: 10</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (C. Heringhaus, E.Y. Sarton, LUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 1420</guid><pubDate>Thu, 24 Jun 2010 11:08:32 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>Delier</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=1796</link>
<description><![CDATA[E-learning module over Delier. Aan bod komt: klinisch beeld, oorzaken, meetinstrumenten en behandeling.
<br><b>Number of sessions: 10</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (Mw. A. Krispijn , LUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 1796</guid><pubDate>Tue, 27 Oct 2015 14:08:46 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>INW3: COPD</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=2312</link>
<description><![CDATA[
<br><b>Number of sessions: 9</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (Dr. R. Hoek, Erasmus MC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 2312</guid><pubDate>Wed, 12 May 2021 10:03:41 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>Master: ALS - Algemene maatregelen</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=1503</link>
<description><![CDATA[Deze module behandelt de algemene maatregelen tijdens Advanced Life Support (ALS).&lt;p&gt;Na het volgen van deze module:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;bent u bekend met het behandelingsalgoritme voor schokare en niet-schokbare hartritmestoornissen,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;bent u bekend met de reversibele oorzaken voor een circulatiestilstand (de 4H's en 4T's),&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;kunt u de reversibele oorzaken herkennen en kent u de behandeling.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
<br><b>Number of sessions: 9</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (C. Heringhaus, E.Y. Sarton, LUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 1503</guid><pubDate>Tue, 22 Aug 2017 12:51:31 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>Master: Basic Airway Management - Kap beademing</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=1685</link>
<description><![CDATA[Deze module behandelt basic airway management, met als voornaamste onderwerp de kapbeademing. &lt;br/&gt;Na het volgen van deze module:
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Kunt u een geobstrueerde luchtweg herkennen&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Kunt u een insuffici&amp;euml;nte ademhaling herkennen&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bent u&amp;nbsp;bekend met de&amp;nbsp;handgrepen en middelen om een luchwegobstructie&amp;nbsp;op te heffen&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bent u bekend met de indicaties voor kapbeademing&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Kunt u met behulp van de OBESE regel beoordelen of er bij een pati&amp;euml;nt moeilijkheden te verwachten zijn bij kapbeademing&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Deze module maakt deel uit van een serie E-learning modules over luchtweg management voor intensive care artsen en verpleegkundigen. Dit is de eerste module uit de serie, hierna volgen "Advanced Airway Management" en "Difficult airway".&lt;/p&gt; 
<br><b>Number of sessions: 8</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (J.D. van Hemel-Rintjap (LUMC), LUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 1685</guid><pubDate>Wed, 26 Jul 2017 11:10:45 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
</channel></rss> 